"Alguien ha escrito que el ambiente debe ser como una especie de acuario en el que se reflejan las ideas, el estilo moral, las actitudes y la cultura de las personas que en él viven", Loris Malaguzzi.

En Fabe creemos en la necesidad de hacer habitables los espacios en que los niños y adultos nos movemos cotidianamente. La organización ambiental en la escuela es mucho más que decorar o hacer agradable un espacio. Abordamos el tema del ambiente desde una perspectiva más amplia.

El ambiente es una gran fuerza cultural. Considerado como tal, un encuadre interdisciplinar lo contempla desde muchos aspectos: científico, ecológico, político, artístico y demográfico urbanístico, entre otros. Por eso, el ambiente adquiere una especial relevancia para nosotras, no sólo como educadoras, sino como personas que nos preocupamos por la vida.

Los espacios nunca son neutrales. Detrás de cada diseño ambiental, de cada solución concreta trasciende una filosofía que la sustenta.

El ambiente se proyecta como el lugar donde jugar, reír, encontrarse, perderse, vivir... Es el lugar donde cada niño encuentra un espacio de vida, donde halla respuestas a sus necesidades fisiológicas, afectivas, de autonomía, de socialización, de juego, de expresión, de experimentación y de movimiento.
Por todo esto, la distribución de nuestros espacios sigue determinados criterios:
· Generamos espacios habitales, cálidos y funcionales.
· Procuramos la máxima comunicación posible entre las distintas dependencias.
· Estimulamos el uso de espacios comunes.
· Recurrimos a materiales de buena calidad, sólidos, seguros y resistentes.
· Contamos con salas equipadas con los servicios higiénicos necesarios.
· Hacemos uso del espacio de la sala y del aula como referencia para la identificación del niño como individuo y como grupo.
· El espacio como sitio de registro, donde se recorren las huellas que dejan las actividades de los chicos.

 

Jardín Fabulinus

 

Ubicación: Buenos Aires 550- Gral. Pacheco (Sepa cómo llegar)
Proyecto arquitectónico aprobado por la Municipalidad de Tigre

Características actuales:
Superficie del terreno: 1200m² | Superficie cubierta total: 462m² | 7 aulas de 30m² cada una.

Instalaciones:
Comedor, Sala de 5, Espacio para juegos dramáticos y Espacios al aire libre donde se realizan las actividades recreativas y deportivas.

Colegio Antonio Berni

 

Ubicación: Artigas 68 -Gral. Pacheco (Sepa cómo llegar)

Proyecto arquitectónico aprobado por la Municipalidad de Tigre y la dirección de escuelas privadas DIPREGEP n°6238


· Características actuales:

Superficie del terreno: 1147,95 m²| Superficie del terreno libre de 656,58 m²| Superficie cubierta total: 401,87 m², de los cuales se habilitaron para el año en curso 246,07 m², correspondientes a la planta baja, cuyas aulas, dependencias y circulaciones se encuentran en correcto estado de habitabilidad y seguridad.

Todas las unidades se encuentran equipadas con matafuegos reglamentarios, rejas de seguridad, puertas de salida de doble hoja e instalacion electrica con jabalina, llaves térmicas y disyuntor diferencial. El edificio del colegio en su conjunto cuenta con una salida de una ancho libre de 1,70 mts., compuesto por una puerta doble con herraje antipánico de apertura hacia afuera que cumple con los requisitos estipulados por el código de edificación de la ciudad de Buenos Aires.

· Instalaciones:

Once aulas de EGB, sala de video, biblioteca, sala de computación, salón comedor, cocina (para realizar talleres ), SUM, taller de las artes, espacio para huerta, baños afuera y adentro del edificio. Espacio al aire libre para realizar actividades deportivas, aros de basket.

A partir del tercer año de EGB, los niños asisten a las instalaciones del Campo de Deporte Buenos Aires Cricket y Rugby Club ubicado en Uruguay y Panameriacana.

· Características definitivas:

La planta alta del edificio se encuentra habilitada, contamos con la sala de computación, la bibilioteca y sala de video y cuatro aulas, teniendo en cuenta todas las medidas de seguridad anteriormente mencionadas.

BIBLIOTECA

Contamos con una biblioteca compuesta por más de 600 ejemplares, que en su variada composición incluye ediciones en varios idiomas, con libros de editoriales educativas e infantiles y bibliografía especializada.

ARCHIVO AUDIOVISUAL

Sumamos a la tecnología como recurso: cuentos en cassettes, CDs, videos, información didáctica digitalizada.

LUDOTECA

Cuando un niño juega, conquista conocimientos, adquiere destrezas y su iniciativa se acrecienta al actuar de manera voluntaria. Conservamos decenas de juguetes, porque consideramos vital la concepción del juguete como elemento socio cultural con importantes valores formativos que desempeñan un indiscutible rol didáctico.